Gimme Gimme Shock Treatment - The Ramones

Hidup kita ni selalu sangat syok sendiri. Kita buat apa yang kita suka. Dan jarang pula kita ambik tahu apa yang orang rasa. Setelah bertahun-tahun mengajar, ini kali kedua aku cuba untuk tahu apa yang pelajar rasa tentang aku. Untuk itu, untuk tidak bias, aku minta tolong Abam Bear menanyakan soalan kepada pelajar. Dan berulang kali aku tekankan, jawablah sejujurnya. Aku berharap ada sesuatu yang negative, supaya aku dapat betulkan, atau cuba perbaiki. Tapi.. tulah.

1) Mengikut pemerhatian kamu, adakah kamu rasakan cikgu Fazri mempunyai teknik pengajaran yang sedikit berbeza dari cikgu-cikgu yang lain? Kalau ada sila nyatakan.

Umie: Bagi saya, cara pengajaran cikgu Fazri sedikit berbeza dari cikgu-cikgu lain kerana cara pengajaran cikgu Fazri tidak terlalu serius dan tidak terlalu memaksa sehingga menyebabkan saya dan kawan-kawan menjadi stress. Cara cikgu Fazri mengajar seolah-olah belajar sambil merehatkan minda kerana dalam pembelajaran bersama cikgu Fazri tetap ada gelak tawa kawan-kawan sekelas.

Kyra: Iye..saya rasa cikgu Fazri berbeza dari cikgu lain sebab cikgu mulanya memang nampak garang dan mussang gitu.. padahal, cikgu yang paling the best sekali.. Cara cikgu mengajar saya dengan kawan-kawan memang lain dari yang  lain.. Lain macam mana tu saya tak reti nak huraikan..

Ruby:  YA, Cg Fazri mempunyai teknik pengajaran yang sedikit berbeza dari cikgu-cikgu lain dari segi kelas tambahan. Beliau sangat cekap dan laju untuk merebut peluang kelas tambahan berbanding cikgu-cikgu lain dan sanggup melakukan kelas berjam-jam apalagi selalu lebih dari waktu yang ditetapkan. Beliau juga ada ajar teknik-teknik dalam akaun yang mudah yang pada pendapat saya cikgu-cikgu akaun yang lain pun tidak berbuat sedemikian. 

2)Bagaimana kalau saya katakan Cikgu Fazri itu seorang Punk? Adakah kamu percaya? Apakah definasi kamu tentang Punk?

Umie: Bagi saya, cikgu Fazri bukan seorang yang Punk, kerana pada pandangan saya, Punk tu seorang yang ganas dari segi pemakaian dan tatasusila. Dan seorang Punk seperti seorang Rockers dan cikgu Fazri bagi saya hanya seorang cikgu yang mengajar saya dan seorang rakan yang mudah di ajak bersembang di luar sekolah.

Kyra: Ye saya percaya, sebab ada cg cerita masa tu.. Dan saya dah tengok gambar cg dah masa tu.. Berbeza sangat.. tapi cool dengan bersubangnya..huhuhu.

Ruby: Jujur saya mengaku yang saya pernah percaya dengan cerita bahawa Cg Fazri ialah seorang punk. Sebab melihat dari ciri-ciri fizikalnya seperti seorang rocker yang sesuai untuk jadi seorang punk. Tapi saya buat tak tahu je kerana mungkin itu cerita dulu. Apa yang penting sekarang dia seorang pendidik. Dan akhirnya, kebenaran terungkap dengan cerita-cerita beliau terhadap saya dan member class bahawa punk yang dimaksudkan ialah aktiviti kebajikan, kalau tak silap la......

Syahira: : Hmmm.. percaya kot sebab saya pun ada dengor gossip-gosip pasal cg Fazri ni dulu seorang punk.. Pada pandangan saya seseorang yang menyertai punk tak semestinya orang tak dop masa depan.. Bergantungla pada kumpulan punk yang disertai sama ada baik atau sebaliknya..

3)Apakah yang kamu tahu tentang sub-budaya Underground?

Umie: Saya tidak tahu tentang sub-budaya Underground.

Kyra: Saya tahu sikit-sikit je.. Saya kenal dengan black metal je.. Tapi kumpulan cg tu tak nampak black metal po.. huhu.. Nampak baik.. Sebab saya tengok dalam gambo tu lah..Bagi makanan dekat orang..

Ruby: Maaf, saya tak tahu tentang sub-budaya underground.. =D

Syahirah: Underground yang saya tahu ialah muzik yang kasar, bising dan ganas kot macam punk, dan metal..(tapi saye pun tak berape pasti)

4)Adakah kamu percaya yang Cikgu Fazri pernah terlibat dengan muzik Underground suatu masa dahulu?

Umie: Saya percaya bahawa cikgu Fazri pernah terlibat dengan muzik underground pada suatu masa dahulu kerana dia pandai dalam bermain gitarnya.

Kyra: Memang mulanya saya tak percaya. Selepas cg cerita.. saya percayalah dengan ada gambarnya..hehe

Ruby: Walaupun saya tidak tahu tentang muzik underground.. Tetapi, dengan perkataan "muzik" saya boleh percaya dan agak cikgu Fazri boleh jadi pernah buat persembahan nyanyian. Guitarist dan rocker juga mungkin.

Syahirah: Hmm..mungkin (sebab cg Fazri tak pernah bercerita pun pasal hal ni) jadi saya buat spekulasi senderi la yang cg Fazri mugkin pernah terlibat dengan muzik underground ni suatu masa dahulu..

5)Jika dilihat dari penampilan luar Cikgu Fazri, bagaimanakah kamu boleh cuba menafsirkan beliau? Dan adakah kamu rasakan tafsiran kamu itu mengena?

Umie: Jika dilihat penampilannya dari luar, saya merasakan dia seorang yang garang kerana sikapnya yang dingin dan susah untuk memberikan senyuman, tetapi setelah saya mula mengenalinya dengan lebih dekat, semua tafsiran saya itu salah, kerana dia seorang yang peramah dan mesra bersama semua orang terutama anak muridnya.

Kyra: Mulanya saya rasa cg ni garang dan mussang, tak suka orang.. tak suka murid-murid.. Macam anti la murid-murid.. Sebab kebiasaan cg SO kan ada anti murid-murid. Sebab sekolah SO ni kan dianggap sekolah teruk.. tak macam sekolah lain.. Gitu la.. Rupa-rupanya tak..Cikge sporting..dan bertanggungjawab .Saya suka cara cg dengan anak-anak cg.. mulanya saya datang rumah cg..tengok anak-anak cg..manja dengan cg.  Saya rasa tak caya cg yang saya anggap lain.. Rupanya jauh beza dari yang saya anggap tu.. Sebab tu la setiap kali cg lain marah-marah kita sekelas.. sokmo seru (panggil) nama cg.. Cg Fazri tak gini.. Cg Fazri lain.. Sedap cg Fazri lagi.. Semuanya bandinagkan cg Fazri. Dan semuanya pasal baik-baik..Saya bukanlah nak puji ataupun cg anggap saya nak ambik hati cg.. Saya bagi tahu mende betul ..

Ruby:  Melihat dari penampilannya semasa pertama kali dia masuk ke kelas sangat menakutkan. Dari muka yang kadang senyum kadang tak dan nampak sedikit ganas. Dengan cerita tentang "punk" yang membuatkan saya pernah terfikir adakah beliau terikut-ikut dengan budaya barat? Sehinggalah diceritakan tentang yang sebenarnya.

Syahirah: Yang ni soalan fav saya.. Hmm kalau tengok pada penampilan cg Fazri mula-mula memang nampok macam orang yang garang, tegas, tak mesra dan tak banyok cakap.. Senang kata,  susah nak rapat la dengan dia.. Nak nampok cg Fazri senyum kat orang yang dia tak kenal pun susah.. Tapi tafsiran saya saloh la.. Sebenarnya cg Fazri ni seorang yang mesra, baik dan caring la pasal student-student dia (saya hargai semua jasa dan pengorbanan cg sepanjang bagi ilmu dekat saya dan sabar dengan perangai saya.. Saya tahu saya banyok buat cg sakit hati.. saye mintok maaf)

6)Cikgu Fazri adalah seorang yang berjiwa muda (mungkin), oleh kerana kamu adalah seorang murid sudah tentu juga kamu seorang yang muda. Soalannya, adakah kamu senang berkawan dan bergaul dengan beliau?

Umie: Saya teramatlah senang bergaul dan berkawan dengan beliau kerana walaupun beliau seorang pendidik, tetapi beliau tetap berfikiran seperti anak muridnya, beliau tidak terlalu serius dalam sesuatu perkara dan semua perkara kebanyakkan hanya lah bergurah senda.

Kyra: Sebenarnya memag cg berjiwa mude pun bagi saya. Hehe.. Sebab keluor dengan budak-budak kelas.. tengop bola.  Rela bangun (awal pagi) sebab bola... Memang the best lah.. Faham perasaan budak-budak. Saya tak tahu macam mana cg ambil hati saya dengan kawan-kawan sampai kita orang sayang sangat cg..

Ni lari dari soalanlah.. Hehe.. Cg memang cg terbaik la pernah saya belajar.. Cg baik sangat.. Cg faham keadaan saya.. Walaupun ada la cg marah-marah kat saya.. Terima kaseh sangat.. Saya memang takde ape-apa nak balas jasa cg.. Cuma dapat ucapkan terima kasih jelah.. Terima kasih banyak-banyak sebab mengajar saya.. Bagi saya tuisyen.. Faham masalah saya.. Terima kaseh cg.. Saya bagi tahu ni ikhlas dari hati.. Cg lain tak pernah buat macam ni kat saya.. Cg je.. Terima kasih sangat cg..

Ruby: Ya sememangnya berjiwa muda. Semakin lama dengan beliau dalam sesi pembelajaran macam-macam perkara diceritakan. Apalagi satu fikiran tentang bola dengan budak-budak lelaki classmate. Memang boring. Diajak lepak tak kisah. Diajak berbual tak kisah. Diajak buat lawak tak kisah. Tapi ada masa main, main laa.. ada masa belajar, belajar lah ye. Menjadi tempat luahan tentang perkara yang terjadi kat kiteorang satu classmate pun tak kisah. Beliau selalu dengar dan layan kerenah kiteorang. Dalam banyak-banyak cikgu honestly memang senang berkawan dan berguru dengannya. Bagi saya, cikgu ni unik laaa. ada ke cikgu lain macam cikgu ? Macam-macam hal kot beliau buat. Macam-macam aktiviti. Dan insyaAllah semuanya hal baik-baik.

# Pelbagai tanggapan tentang cikgu. Tapi tak semuanya benar. So, Dont judge the book by its cover and if you dont know it please dont guest it because you might be wrong about that. And of course, dont trust rumours. Lebih baik tanya dengan tuan empunya badan untuk kesahihan sesuatu cerita. Ini luahan dari hati. Sorry cikgu kalau terasa. :)

Syahirah: Saya senang berkawan dengan cg Fazri mungkin sebab dia seorang yang memahami jiwa student-student dia yang muda (mungkin sebab cg pun berjiwa muda) Ini saje jawapan dari saye.. Ikhlas dari hati ni.

Berikut adalah jawapan wakil pelajar lelaki. Dijawab oleh Afiq. Tapi agak keliru juga. Katanya hanya menjawab soalan 6. Entah kena entah tidak dengan soalan.

Assalamualaikum..

û  Mood yang tidak menentu – tapi itu sudah menjadi lumrah seorang manusia mempunyai ‘mood’ yang selalu berubah. Kadang-kadang Encik Fazri melangkah masuk ke kelas dengan menampakkan riak wajahnya murung ataupun masam mencuka maka suasana kelas akan menjadi sunyi, yang kedengaran hanyalah kipas usang di syiling. Yang bercerita bagai nak rak menjadi kaku bisu tiba-tiba, yang lewat masuk ke dalam kelas tunduk tanpa berbicara, yang menyandang jawatan ketua kelas terketar-ketar bagaikan cili dicolet ke mulut untuk memberi salam. Suasana kelas akan terus sunyi sehinggalah Encik Fazri sudah mula tersenyum lalu membuat jenaka dan suasana kelas akan terus berubah menjadi bising seperti wartawan-wartawan yang sedang menemu ramah artis popular. Hal ini yang menyebabkan kami senang berguru dengan beliau.

û  Mempunyai minat yang sama dengan pelajar lelaki – tiap kali perlawanan EPL masing-masing saling mengingati maka riuh group whatsapp. Keesokan harinya , pasukan pilihan yang kalah akan diperlekehkan. Encik Fazri apabila bercakap tentang bola sepak pasti akan menyebut nama pasukan pilihan beliau iaitu Liverpool.

û  Dahulu semasa awal kemasukan kami ke Sekolah Menengah Kebangsaan Sultan Omar, kami takut untuk menegur Encik Fazri mungkin kerana riak wajahnya yang garang. Bahkan apabila terserempak ada yang cuba mengelak. Kami menyangkakan bahawa Encik Fazri seorang yang garang , rupanya tafsiran kami salah sehinggalah kami kenal dengan beliau semasa beliau ditugaskan untuk mengajar kami subjek Prinsip Perakaunan. Benarlah bak peribahasa tak kenal maka tak cinta.

û  Encik Fazri seorang guru yang tegas. Setiap kali diberikan tugasan jikalau pelajarnya tidak Berjaya menyiapkan mengikut waktu yang ditetapkan, maka hukuman akan dijalankan. Tapi kami tahu bukan niat beliau untuk menghukum tetapi beliau mengajar kami untuk melakukan kerja mengikut masa yang ditetapkan. Dalam menghukum, beliau masih lagi tersenyum dan ada saja yang keluar dari mulut beliau yang dapat menyenangkan hati kami. Beliau amat berbeza berbanding dengan guru-guru yang lain yang membuatkan kami selesa bergaul dengan beliau.

û  Seorang yang pemalu, tetapi apabila beliau membuka mulut maka hilanglah tanggapan yang mengatakan bahawa beliau seorang pemalu.

û  Berfikiran terbuka yang membuatkan kami senang dan suka berkawan serta menceritakan apa-apa perkara kepada beliau.

û  Selalu menegur kami sekiranya sering melakukan kesalahan. Beliau juga bersungguh-sungguh dalam menyebarkan ilmu kepada anak didiknya tanpa mengeluh. Mengajarkan kami sesuatu yang tidak faham sehinggalah faham. Ini memudahkan untuk bertanyakan soalan kepada beliau.

û  Kami berharap kami akan berjumpa lagi dengan beliau di kemudian hari dan tidak akan melupakan jasa dan ilmu yang telah diterapkan kepada kami. Tiada guru lain yang dapat menggantikan tempat beliau.

Pride of Our Passion

Terkena

Di sebalik kegembiraan itu, sehari sebelumnya hatiku agak diganggu oleh nota-nota kecil yang dikirim oleh orang misteri. Bukan satu, bukan dua. Tetapi tujuh. Antara lain berbunyi “kwang3x”, “Boom”, “Hihihi”. Lebih mengejutkan nota tertulis “Boom” yang diletakkan di cermin hadapan keretaku. Aku mula mengimbau-imbau – pernah tak aku memarahi pelajar atau mengambil tindakan kebelakangan ini yang membuatkan mereka berasa tidak puas tahi terhadapku. Aku tidak mendapat jawapannya. Perkara ini terbawa-bawa hingga ke malam. Nasib baik aku dapat melelapkan mata juga. Sehinggalah ke tanggal 5.8 tersebut.

Petangnya ada latihan pancaragam macam biasa. Sesampai di sekolah, terdengar bunyi yang sangat membingitkan dari bilik pancaragam. Tiada harmoni langsung. Gedegung gedegang. Kuat pula tu. Membikinkan darahku mulai naik. Sebaik aku menyelak daun pintu bilik itu, cis… mereka membuat kejutan rupanya. Sekali lagi aku diraikan. Dan sekali lagi aku tak pernah terfikir akan dilakukan sedemikian rupa. Bedebah, rupanya mereka inilah yang menghantar nota-nota kecil tersebut. Nasib baik aku tidak membuat laporan polis. Apa pun, terima kasih kepada semua.

Lepas Gerah

Hari ni lepas tanggungjawab aku dgn budak untuk tahun ni. Selebihnya tawakkal je walaupun dah boleh agak macamana nanti :(.

Semalam telefon aku tak berhenti-henti terima sms, sampai merah bateri aku. Untung budak2 jaman sekarang ni. Ada masalah tak paham ke apa boleh sms je cikgu. Yang tak pernah-pernah berkomunikasi 2 hala (baca: pemalu/pendiam/pe'tidaktajin') pun tiba-tiba ada mesej. Tapi aku tak kisah semua tu. Ini untungnya teknologi. Cuma yang tak berubahnya manusia tu sendiri. Last minute barulah nak tanya cikgu. Itu tak paham, ini tak boleh buat. Tapi, itupun ok lagi, lebih baik daripada buat tak tahu langsung.

Gambar ni bukan pelajar aku yang rasmi. Tapi mereka suruh aku letakkan kat sini. Nak copy katanya. Hebat budak-budak jaman sekarang ni. Ada yang dah ada blog sendiri pun. Dalam gambar ni juga ada yang adiberi gelaran gergasi. Mungkin anda boleh teka yang masa satu. Ada yang suga bergaya ala-ala oi. Tapi suara memang sedap. Ahli nasyid sekolah. Ada yang dipanggil Mek Cek. Padahal takdela kecik sangat pun. Ada juga yang muka macam rakan sekelas aku dulu. Tapi rakan aku tu lelaki, budak ni perempuan.

Bercakap pasal gelaran ni, aku dari dulu sampai sekarang Alhamdulillah tak diberi gelaran. Masa sekolah rendah dulu kawan2 panggil pajeri je pasal org kampung aku susah nak sebut F dan J dengan sempurna. Masa kat sekolah menengah ada sorang tu panggil aku Ganu. Dekat U pun ada sorang panggil aku Ganu. Tapi tak menjadi. Tak mendapat sambutan. Jadi, orang panggil aku Fazri. Nak panjang sikit Fazri Mohd (bin Mohd). Bukan Mohd Fazri atau lain-lainnya.

Baiklah, apa-apa pun selamat maju jaya kepada semua orang dalam dunia ni dalam apa yang dihajati.

K & K di K

Apa bala K & K di K tu? Tuan-puan dapat jumpa K&KdiK di invois-invois (kadang-kadang dieja Inbois. Bahasa Inggerisnya invoice). Biasanya kita akan dapat invois ni bila kita membeli sesuatu barang atau perkhidmatan secara kredit, secara hutang. Dekat bawah invois tu biasanya dia akan tulis K&KdiK ni. Nama penuh K&KdiK ni ialah Kesilapan dan Ketinggalan di Kecualikan. Kalau dalam BI nya... aku lupa la pulak.. sebab dulu aku belajar dalam BM. PPSMI pun belum ada masa tu. Maksudnya sebarang kesilapan catatan yang berlaku dalam invois tersebut, atau ketinggalan item/catatan, adalah tidak disengajakan, minta dikecualikan dan boleh diperbetulkan. itu lebih kurang maksudnya.


Tapi, bukan itu inti cerita ini sebenarnya. Cerita yang sebenarnya begini.... Oleh kerana aku mengajar subjek Prinsip Perakaunan, maka antara item yang selalu sangat dijumpai ialah 'bank'. Nama penuhnya ialah Tunai di Bank. Tapi diringkaskan jadi bank sahaja. Bank di sini bermaksud duit simpanan (aset) sesebuah perniagaan di dalam bank. Masalahnya, bila aku buat soalan atau nota, perkataan bank yang nak ditaip tu akan keluar jadi 'band'. Bukan... ini bukan autocorrect. Kalau bank, daam BI nya juga dieja sebagai bank. Ini jadinya band.


Inilah bahananya kalau selalu sangat dengar muzik. Kata orang, mudah lagho. Dah tu terbiasa menaip artikel dan menemuramah band, review band, band dan band... Sampaikan bank pun dieja jadi band. Terbaru ialah soalan peperiksaan yang aku buat untuk minggu depan ni. Dah siap riso pun. Tadi bila aku nak buat skema jawapan, baca balik, tengok-tengok band jadinya. Hmm... apo nak dikato. Harap maaflah yo.

Pedagogi I

Kaedah merajuk

Isnin malam aku ada kelas malam di SMKA Kuala Abang (kelas yg paling dekat di hati sebab mengingatkan aku pada zaman persekolahan dulu). Isnin yg lalu adalah hari kelepasan am bagi negeri Terengganu. Jadi aku mengambil kesempatan untuk menziarahi orang baru dalam keluarga Matyi. Sampai rumah dah maghrib. Cepat-cepat solat, makan pulut durian yang diberi seorang sahabat, tak sempat mandi, terus bergegas ke kelas malam tersebut.

Risau juga takut-takut kelas dibatal sebab hari cuti. Oleh kerana tiada makluman, maka aku gagahkan jua ke sana. Bila masuk kelas, tengok-tengok ada golongan wanita sahaja. Kata mereka golongan lelaki yang 7 orang itu ada program malam ini. Malam aspura katanya. Aku sedikit kecewa, tapi tak apalah.

Biasanya dalam kelas aku akan senantiasa towaf - pergi dari meja ke meja untuk melihat hasil kerja mereka, menegur jika ada kesilapan dan menjelaskan jika ada kekaburan dan ketidakfahaman. Malam itu aku kurang towaf. Bukan apa, seharian aku tak mandi. Masam bau badan. Segan juga aku nak dekat-dekat dengan mereka.

Separuh masa kedua dah ada yang mengambil kesempatan. Bila dah siap 2 soalan mereka mula buat hal masing-masing. Ada yang bersembang, dan ada yang buat kerja lain. Sebenarnya aku tak kisah sangat, sebab aku pun penat. Tak ramai pun yg buat hal, 4-5 org je.

Tiba-tiba datang idea jahat. Di penghujung kelas aku cakap, "Apa kata kita jadikan ini adalah kelas terakhir kita. Sebab saya lihat ramai yang dah pandai. Terima kasih." Aku tak pedulikan huha huha mereka yang tidak paus hati dengan keputusan aku, dan terus menuju ke kereta. Aku tak sangka pulak ada 2 orang pelajar mengejar aku. Katanya mohon maaf bagi pihak kawan-kawan. Alhamdulillah nampaknya mereka faham keadaan yang aku timbulkan. Cuma yang mengejar tu yang rajin buat kerja. Mungkin yang 4-5 orang tu malu nak jumpa aku. Aku cakap, "takde apa yang nak dimaafkan. Saya bukan marahkan awak semua. Saya cuma rasa tak diperlukan. Saya berkhidmat untuk yang memerlukan sahaja". Aku pun blah.

Petang esoknya salah seorang daripada mereka telefon aku. Entah dari mana dia dapat nombor aku. katanya semua 22 orang daripada mereka berkumpul untuk minta maaf dan cuba memujuk aku supaya meneruskan kelas. Aku ulang balik kata-kata aku pada malam tersebut dan mereka terus memujuk. Lama jugak drama pujuk-memujuk tapi aku tak sampai hati nak putuskan talian. Layan je lah. Mereka kata mereka masih memerlukan aku. Dia tak pernah tengok pelajar lelaki kelasnya menjawab dengan serius semasa peperiksaan. Biasanya dalam masa 2 1/2 jam peperiksaan itu mereka tidur kerana tak dpt jawap. tapi selepas aku mengajar mereka, mereka cuba juga jawab sehabis baik. Hati aku berbunga untuk ini, haha. Dan mereka terus memujuk sehingga ada yang menangis. Aku balas, "Awak sepatutnya menghargai peluang yang ada. Bukan dah terlepas peluang baru nak menangis. Kena hargai apa yang ada. Bla bla..." Dah penat, last-last aku cakap, "Awak semua solat hajat, berdoa supaya Allah lembutkan hati saya, bukakan hati saya supaya saya terus mengajar awak. Saya perlukan masa bertenang". hahaha

Baiklah, pada aku ini pun 1 proses pembelajaran bagi mereka, supaya sentiasa menghargai apa yang mereka ada. Mereka bukanlah teruk sangat. Dan aku rasa mereka sudah mengambil iktibarnya. Sebenarnya ini bukanlah kali pertama. Aku ada juga buat begini pada pelajar aku sendiri. Bila dah nampak mereka mula leka, banyak main-main, tak bersungguh-sungguh, aku akan laksanakan idea ini. Tapi tak semua yang faham. Ada juga yang jenis keras kepala. Tak apalah. Ini pun 1 kaedah pedagogi juga. Sekurang-kurangnya bagi aku.

Gaban Z Potong 2

Aku baru tahu tadi bahawa kerani yang menegur aku, yang mengatakan tak berani nak tegur aku tu, sememangnya seorang yang berani. Beliau sememangnya digeruni oleh orang-orang di Pejabat dek kerana mulutnya yang sangat lazer. Nasib baik mukanya manis. Tapi kalau bercakap tum tam tum tam macam bertih goreng. Mantan pengetua pun surrender dengan dia. Sekolah aku sekarang berada dalam keadaan anarki. Pengetua tiada (bersara). PK 1 pun tiada (tukar sekolah sebab naik pangkat).

Berbalik kepada kerani tadi, aku baru ingat nak buat-buat ramah dengan dia. Tapi bila dah tahu kedudukan sebenar ni, aku pula yang tak berani. Bukan apa, nanti tak pasal-pasal aku kena potong dua. Baik aku elakkan diri.

Muka bekeng + Cattung = Fazri

1. Aku kecewa dengan keputusan peperiksaan pertengahan tahun budak2 aku yang satu kelas tu. Sedangkan aku tengok mereka semua berpotensi. Maka,aku tanya mereka. Apa masalahnya? Apa yang mereka mahu? Mereka nak aku mengajar macamana? Nak aku nyanyi lagu Kasih Sayang sambil mengajar atau nak aku buat lompat hardcore? Tapi mereka jawab.... "muka cikgu bekeng (garang) sangat, takut nak tanya." Satu jawapan yang aku sudah jangka dan aku mengakuinya dan memang susah aku nak ubah walaupun ada percubaan nak mengubahnya. Nak buat macamana.. biasanya aku akan ke kelas dengan mood yang bersemangat, tapi bila sampai je ke kelas tu ada saja yang membuatkan darah aku naik (walaupun aku takpernah cek kat klinik).

2. Seorang cikgu bersembang dengan orang rumah aku. Katanya kalau cikgu Fazri bagi tugas kat cikgu-cikgu lain, cikgu-cikgu akan buat on time. tak berani nak melambat-lambatkan kerja? Ayark, begitu ke keadaannya? Aku tak perasan pun. Mungkin sebab aku sendiri buat kerja mereka mengikut masa. Apa-apa pun mesti mereka takut tengok muka aku yang bekeng.

3. Aku masuk ke pejabat. Seorang kerani pejabat tegur aku. "Cikgu, muka cikgu bekeng sangat la. takut saya nak tegur".

4. Aku ada bersembang dengan seorang bekas pelajar aku tahun lepas. Aku cakap, aku mengajar kelas dia dengan bekeng dan tegas tapi aku mengajar kelas yang satu lagi dengan lebih mesra dan tak marah-marah. Dia kata aku tak adil.

5. Susah jugak aku nak ejas muka bekeng aku ni. Terkadang tu ada jugak aku terfikir untuk buat pembedahan plastik. Tapi, bila difikirkan balik, ini semua ciptaan Tuhan. Mungkin orang-orang di sekliling aku perlu bantu supaya aku banyakkan senyum. (Dulu masa kahwin banyak jugak aku senyum kat kamera. Letihla)

6. Isnin baru-baru ni pelajar aku mendapat johan Kuiz Perakaunan peringkat daerah buat kali kedua berturut-turut. Lepas kuiz tu ada dua peserta kuiz dari sekolah yang berlainan datang jumpa aku dan bertanya sama ada aku mengajar tuisyen ke tak. Dan bila aku kata tak, dia pujuknya aku. Ah, malas lah aku. Baik aku buat kelas tambahan pada pelajar aku yang masih belum lulus (tapi mereka tak nak la).

7. Pelajar-pelajar aku tahun lepas banyak yang dapat sambung ke pengajian perakaunan. Aku sangat gembira. Ramai juga yang dapat kursus lain. Ada 5-6 orang yang selesa bekerja di kampung. Tak apa lah mana-mana pun, asal mereka tahu erti hidup. Mereka semua buat aku rasa gembira. Rasa macam sebahagian daripada kerja aku berjaya.